基于发展学生数学核心素养整体观的试题分析——以一道数学竞赛试题为例  

作　　者：谢志强 纪定春 

机构地区：[1]四川师范大学数学科学学院,四川成都610068 [2]四川省什邡中学,四川德阳61840

出　　处：《理科考试研究》2023年第5期9-13,共5页

摘　　要：培养和发展学生的数学核心素养是落实数学立德树人的重要途径.以一道数学竞赛试题的分析为例,从学生数学核心素养整体发展观的视角,分别从归纳猜测、类比发现、演绎论证等维度进行了解答,然后从“三会”的角度,分析了该题求解过程中各个核心素养的具体表现形态,以此来培养学生的数学核心素养.

关 键 词：数学核心素养 整体发展观 试题分析 竞赛数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]