4个版本高中生物学新教材中"生态位"概念的比较研究  

A comparative study on the concept of "niche" in four versions of new Biology textbooks for senior high school

作　　者：巫卓庆 张松[1] Wu Zhuoqing;Zhang Song

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广东广州510631

出　　处：《生物学通报》2023年第1期71-74,共4页Bulletin of Biology

摘　　要："生态位"是我国高中生物学课程新引入的概念.本文比较了我国4个版本高中生物学新教材中关于"生态位"概念的编排地位、概念表述、内容呈现方式和习题评价,以期为中学一线教师开展概念教学提供参考.

关 键 词：生态位 新教材 比较 启示 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]