巧用插图提高小学语文教学效率  

作　　者：叶中辉 

机构地区：[1]福建省上杭县城西小学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第4期65-66,共2页

摘　　要：在小学语文教学中巧用精美插图,为学生打造直观生动的学习场景,可以使其通过丰富的直观表象,实现对知识内容的高效学习,提高小学语文教学整体交流。文章着重因此研究插图在小学语文教学中的应用策略,以期和同行们相互交流借鉴。

关 键 词：小学语文 插图 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]