指导学生学会预习 提高自主学习能力  

作　　者：黄芳 

机构地区：[1]河南省安阳市自由路小学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第4期79-80,共2页

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题《指导预习联动教学提高自主学习能力》(课题编号:2017-JKGHYB-0770)研究成果。

摘　　要：教育家陶行知说:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”教育重在学习能力的培养,教学生学会学习的基本途径是善于自学,自学是一生中最好的学习方法,它是一种以独立学习为主获取知识的活动。培养学生的预习习惯、形成预习能力,提高自学能力,是提高学生数学自主学习能力的有效途径之一。本文结合教学实践,重点介绍五种小学生数学学习中的预习方法,以期和同行们共同交流探讨。

关 键 词：小学数学 自主学习 预习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]