剪在内部,图形的周长增加了吗?  

作　　者：王倩[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学,210018

出　　处：《教育视界》2023年第5期79-80,共2页The Horizon of Education

摘　　要：教学实践中,如何解答学生提出的问题“在长方形纸内部剪去一个正方形,原来的图形周长是变大还是不变?”困扰着不少教师。由于小学阶段对周长的研究限于简单图形的范围,而环状图形的边界为组合图形,属于复杂图形。教学时,可以结合生活实际,指出对于边界为组合图形的复杂图形,可以区分不同情形求出周长。

关 键 词：《认识周长》 图形周长 组合图形 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]