基于PDCA闭环的混合式教学模式的探索——以《数据结构》课程为例  被引量:3

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作  者:赵海霞[1] 

机构地区:[1]华东交通大学信息学院,江西南昌330013

出  处:《电脑知识与技术》2023年第3期175-177,共3页Computer Knowledge and Technology

基  金:江西省教学改革项目,工程教育认证背景下基于大概念的STEM项目式教学改革研究——以《人工智能》课程为例(JXJG-21-5-39);华东交通大学课堂教学改革项目,工程认证背景下面向智慧交通的《人工智能导论》课程教学改革研究(1103621063)。

摘  要:为促进高校双一流课程建设,以数据结构课程为例,探讨目前教学存在的问题,把PDCA循环原理中的计划、执行、检查、处理四个环节融入教学,建立一种基于PDCA闭环模型的混合式教学模式,实现具有专业特色的互动模式,提升教学质量。

关 键 词:PDCA闭环 混合式教学 教学模式 数据结构 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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相关期刊文献:

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