如何借助巧算提升两位数乘两位数练习的有效性  

作　　者：厉碧莹 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区东吴镇中心小学

出　　处：《小学数学教师》2023年第1期83-84,共2页

摘　　要：借助巧算进行两位数乘两位数的练习,有利于提升练习的有效性,同时激发学生数学学习的兴趣,可以设计以下教学。一、巧算得数,引入新课(1)23×27=(2)44×46=(3)81×89=(4)53×57=1.想一想:最快需多久计算出正确结果?猜一猜:老师需多久计算出正确结果?

关 键 词：两位数乘两位数 引入新课 练习的有效性 巧算 猜一猜 想一想 借助 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]