依托“快乐读书吧”有效开展整本书阅读教学  

作　　者：周鹏 

机构地区：[1]安徽省阜阳市教育局教育科学研究所

出　　处：《小学语文教师》2023年第1期73-75,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中,“课程理念”强调“读整本书”;每个学段都提出整本书阅读的要求;单列拓展型学习任务群“整本书阅读”,分学段明确阅读的主题、文体和书目;“学业质量”中要求采用读书笔记、读书报告会、读书分享会等方式引导学生高质量完成整本书的阅读;“附录2”中强调整本书阅读的经验积累,并推荐了课外阅读书目。

关 键 词：整本书阅读 读书笔记 课程理念 学业质量 读书报告会 分学段 快乐读书吧 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]