用多种方式表示数——“米和厘米”教学中关于复名数的几点思考  

作　　者：张景怡 

机构地区：[1]上海市长宁区教育学院

出　　处：《小学数学教师》2023年第2期62-64,共3页

摘　　要：“米和厘米”是沪教版《数学》三年级第一学期第五单元“几何小实践”中的第二个教学内容,安排在“千米的认识”之后、“分米的认识”之前。该内容结合日常生活情境,以“测量身高”为题材,通过表示高(长)度的具体活动来学习米和厘米的换算。实际教学中我们发现,三年级学生对课本中小胖的身高可以用“1米30厘米”或“130厘米”表示并不陌生,甚至很多孩子已经会借助小数来表示,知道小胖的身高还可以记作“1.3米”。

关 键 词：《数学》 测量身高 教学内容 实际教学 三年级学生 日常生活情境 第一学期 沪教版 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]