以“鲫鱼养殖记”项目式学习践行学科育人  

作　　者：罗玉冰 

机构地区：[1]重庆市礼嘉中学校,401122

出　　处：《中学生物教学》2023年第1期80-80,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：在深挖教材、分析学情的基础上,笔者开展了“鲫鱼养殖记”项目式学习,设计了指向核心素养的评价方案。1.项目学习目标(1)生命观念。通过课堂学习、收集资料,获得鲫鱼的主要特征、生活习性等基础知识,初步形成生物结构与功能相适应的生物学观点;能够运用系统与整体的观点认识生物与环境的关系,树立人与自然和谐共生的生态观。

关 键 词：项目式学习 核心素养 生命观念 课堂学习 学科育人 分析学情 深挖教材 生物与环境 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]