论中国传统文化思政教育育人价值的发挥  

作　　者：银翠姣 唐梅 

机构地区：[1]梧州职业学院

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第3期I0013-I0014,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2020年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目“新时代党建带团建视野下高职院校共青团实践育人模式的探索与实践”成果,项目编号:GXGZJG2020B193。

摘　　要：传统文化是中华民族在五千年历史发展进程中形成的具有稳定性的民族文化.传统文化的稳定性、相对不变性,使之可以成为传统.历史上任何存在过而如今不存在的文化,均不能算作真正意义上的传统文化.可见,传统文化是从古延续至今的文化,而非过去的文化.事实上,传统文化就其本质来说是民族文化.在长期历史发展进程中,我国不同民族形成差异化的思想.

关 键 词：思政教育 中国传统文化 育人价值 差异化 不变性 历史发展进程 民族 稳定性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G122[文化科学—教育学]