推进教育数字化的瓶颈问题和可行道路  

作　　者：倪闽景[1] 

机构地区：[1]上海市教育委员会

出　　处：《教育家》2023年第4期11-12,共2页Educator

摘　　要：教育数字化是数字中国的重要组成部分,数字化转型也是世界范围内教育转型的一项重要内容。5G、人工智能、大数据等技术在其他领域的突飞猛进,让教育者预感到教育数字化的种种可能性;在新冠病毒疫情防控期间大规模的线上教育,更是极大地丰富了教育数字化的理论和实践。但是,教育数字化未来的发展方向是什么?教育数字化面临着怎样的瓶颈问题?面临这些瓶颈问题,如何走好教育数字化之路?厘清这些问题十分关键。

关 键 词：数字化转型 教育转型 教育数字化 人工智能 疫情防控 大数据 瓶颈问题 线上教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]