倪闽景

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为了孩子们的幸福成长
《中国政协》2023年第5期13-14,共2页倪闽景 
2021年3月6日下午,习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会,对教育工作发表的重要讲话为教育改革吹响号角。
关键词：幸福成长 医药卫生界 全国政协 重要讲话 习近平总书记 教育界 
推进教育数字化的瓶颈问题和可行道路
《教育家》2023年第4期11-12,共2页倪闽景 
教育数字化是数字中国的重要组成部分,数字化转型也是世界范围内教育转型的一项重要内容。5G、人工智能、大数据等技术在其他领域的突飞猛进,让教育者预感到教育数字化的种种可能性;在新冠病毒疫情防控期间大规模的线上教育,更是极大地...
关键词：数字化转型 教育转型 教育数字化 人工智能 疫情防控 大数据 瓶颈问题 线上教育 
“双减”是一次教育价值观的革命
《现代教学》2023年第1期1-1,共1页倪闽景 
国家实施义务教育“双减”政策一年多来,校内外同步推进落实,通过不断强化学校教育主阵地作用,大力规范校外培训行为,义务教育阶段学生过重作业负担、校外培训负担、家庭教育支出负担和家长相应的精力负担均有效减轻,学生的阅读、睡眠...
关键词：校外培训 素质教育 教育价值观 主阵地作用 作业负担 家庭教育支出 义务教育阶段学生 焦虑情绪 
校长应当不断拓展学校的价值空间
《教育家》2022年第51期1-1,共1页倪闽景 
什么是教育高质量?这是一个教育价值判断问题。如果校长认为教育高质量仅仅是名校升学率高,那么这所学校所有的资源就会围绕着应试展开,这所学校可能是一所名校,但不见得是一所高质量的学校。学校办学质量,不是物质空间的差异,更不是升...
关键词：学校办学质量 升学率 一所 物质空间 名校 校内外资源 什么是教育 教育价值判断 
学生的顿悟开窍与新思维能力形成有关被引量：1
《教育家》2022年第35期1-1,共1页倪闽景 
布莱希特在《伽利略传》中说“:思考是人类最大的乐趣。”思考是思维的一种探索活动,思维则是思考的基础,有怎样的思维就有怎样的思考。从脑科学角度看,思维就是在大脑皮层中形成的脑神经回路,是每个人过往所有学习和思考活动后留下的...
关键词：思维教育 思维方式差异 布莱希特 思维能力 思维品质 脑科学 大脑皮层 新思维 
重拾阅读,重塑大脑
《今日教育》2022年第9期2-2,共1页倪闽景 
与朋友交流的时候谈到阅读,朋友说现在很难静下心读书,每天在手机上刷乱七八糟的东西,花费了很多时间,看上去信息量很大,实际上都是碎片化的,时间长了他总觉得心里有点发慌,会有个念头准备去好好读几本书,但就是很难翻开一本书把它读完...
关键词：阅读困难 阅读障碍症 信息过载 读几本书 杏仁体 碎片化 大脑 
人工智能的教育应用要为培养人赋能
《中小学数字化教学》2022年第4期1-1,共1页倪闽景 
人工智能已成为这个时代的显著标志。我们看到,越来越多的地区开设人工智能相关课程,越来越多的学校将人工智能应用到教学管理当中,试图通过人工智能与脑科学来揭示学习的本质。人工智能也已经得到大量学生的认同,并成为他们未来的职业...
关键词：人工智能 脑科学 教学管理 替代人工 相关课程 发展史 教育 
关于阅读,你所不知道的十个“秘密”
《当代教育家》2022年第1期40-45,共6页倪闽景 
我们每天都在阅读,哪怕看手机新闻也是阅读,所以我们往往认为阅读是非常简单的事情。这是因为我们经过长时间的学习,已经形成了很强大的阅读能力,所以感觉阅读又轻松又简单,但阅读是一种需要视觉、语言、注意力、记忆力和各脑区通力合作...
关键词：脑力活动 义务教育 记忆力 手机新闻 阅读 注意力 通力合作 能力 
艺术的力量
《教育家》2021年第51期72-72,共1页倪闽景 
艺术有两个基本特性:美感和创造力。艺术表现为绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑等,但是艺术本质上与任何特定的事物都无关,任何事情只要上升到美感和创造力合一,就成了艺术。艺术的本质在于它能将寻常之物表现得异乎寻常,赋予惯常所见的...
关键词：艺术本质 创造性活动 艺术品 创造力 自身角度 基本特性 美感 
元宇宙与学习被引量：1
《教育家》2021年第47期72-72,共1页倪闽景 
1992年,美国科幻作家尼尔·斯蒂芬森在小说《雪崩》(Snow Crash)中描述了一个平行于现实世界的网络世界——元宇宙。斯蒂芬森笔下的元宇宙是实现虚拟现实后,下一个阶段的互联网的新形态,在这里来自世界任何地方的人们可通过各自的虚拟"...
关键词：虚拟现实技术 斯蒂芬森 互联网 未来空间 新形态 相互交往 
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