美感

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越美越健康?食物美感对消费者健康感知的影响
《心理学报》2025年第5期883-895,I0011,I0012,共15页郑晓莹 郑丽菁 刘春蕾 韩寒 
国家自然科学基金项目(72372166,71972108);深圳市哲学社会科学规划课题重点课题(SZ2023A011)资助。
随着经济发展与人民生活水平的提高,消费者越来越重视食物健康。本研究探讨食物美感对消费者的食物健康感知与选择的影响。通过5项实验发现:(1)与正常美感相比,消费者认为高美感的食物更不健康;(2)这是因为高美感激活了与享乐有关的心...
关键词：食物健康感知 美感 享乐联想 直觉信念 
传统商业电影的戏剧性解构
《音乐世界》2025年第2期31-34,共4页陈敏敏 张忠 
据灯塔专业版数据,2024年有8部商业影片票房破10亿元,其中《热辣滚烫》《抓娃娃》分别破30亿元,《第二十条》《熊出没·逆转时空》分别破20亿元。纵观近年来国庆档、春节档影片,不难看出作品的纯商业性不仅为观众量身打造了一场电影盛宴...
关键词：商业电影 戏剧性 美感 解构 
审美感通学视域下李渔《闲情偶寄·词曲部》研究
《戏剧之家》2025年第10期5-7,共3页顾亚如 
清代以降,古典戏曲理论逐渐发展成熟,李渔是集众多古典戏曲理论于一体的传承者,同时也是勇于革新的开拓者。他在《闲情偶寄·词曲部》中注重观演效果,突破传统戏文创作和诗文观念的束缚,追求戏曲创作的通俗化,并强调剧作与观众的情感联...
关键词：审美感通学 李渔 《闲情偶寄》 戏曲理论 
现代软装纤维艺术在商业空间中的设计研究
《鞋类工艺与设计》2025年第7期74-76,共3页杜灿宇 黄侃 
传统设计美学影响当代艺术设计,推动纤维艺术品以一种文化和符号性的应用进入商业空间,给商业空间提供二次文化与生命。纤维艺术承载着丰富的装饰意义且蕴含着独特而深远的文化内涵。本文从现代纤维艺术与商业空间融合角度,分析了纤维...
关键词：软装纤维艺术 纤维材料 商业空间 视觉美感 
美术教学中学生审美感知能力培养的理性思考
《课程.教材.教法》2025年第4期134-139,共6页方峥 朱沛雨 赵志毅 
当今学校美术教学重“技术应用”轻“审美体悟”,过度强调“技艺手段”的训练,忽视“审美感知”能力提升的现象比较普遍,影响了美术课程目标的达成,应该引起教育工作者的警惕和反思。审美感知是人对美的特征及其意义的发现、感受、认识...
关键词：美术教学 审美感知 艺术教育 核心素养 
我以雨声为知己
《全国优秀作文选(初中)》2025年第4期56-56,共1页姜禄明 杨碧芳(指导) 
下晚自习时,空中飘起了雨丝,不大,一根一根的,就如朱自清先生笔下“像牛毛,像花针,像细丝”那般。路旁的灯亮起,雨从灯光前洒落,一笔一笔,线条细密,好像给路灯加上了印象派风格的滤镜,使得平常之物有了一丝艺术的美感。我撑着伞,听着雨...
关键词：晚自习 艺术美感 
全国优秀作文选 专项练习册 文学阅读板块
《全国优秀作文选(初中)》2025年第4期65-65,I0001-I0012,共13页
考查要求新课标在文学阅读与创意表达的学习任务群中对第四学段的要求如下:“阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品,学习欣赏、品味作品的语言、形象等,交流审美感受,体会作品的情感和思想内涵。”可...
关键词：文学阅读 第四学段 优秀诗歌 优秀散文 优秀小说 优秀戏剧 审美感受 思想内涵 
基于跨学科理念的初中语文教学策略探微
《成才之路》2025年第11期89-92,共4页欧阳清海 
基于跨学科理念的初中语文教学中,教师要遵循可行性原则、简洁性原则、适度性原则,充分利用跨学科教学资源,系统设计语文跨学科教学流程,最大化发挥跨学科教学理念对语文教学的促进作用。在具体实践中,教师可将语文与音乐学科、美术学...
关键词：跨学科 初中语文 可行性 简洁性 适度性 审美感知能力 
小学低年级美术课有效培养学生审美感知能力的策略
《教育》2025年第11期58-60,共3页方放 
“审美感知”是我国《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“艺术课标”)中提出的四大学科核心素养之首,是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。审美感知指向审美对象及其表...
关键词：艺术语言 小学美术 核心素养 审美感知 
培养学生创意实践素养的小学美术课堂教学策略研究与探索
《教育》2025年第11期100-102,共3页张珺蔚 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将小学美术学科的核心素养归纳为:审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。其中,创意实践是指综合运用多学科知识,紧密联系现实生活,培养艺术创新和实际应用的能力,有助于学生创新性思维的培育。...
关键词：课堂教学策略 小学美术 审美感知 
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