把握表达的观点,落实语言的运用——《只有一个地球》教学实录及深度评析  

作　　者：王林波[1] 吴忠豪 

机构地区：[1]陕西师范大学附属小学 [2]上海师范大学

出　　处：《小学语文教学》2023年第7期35-39,共5页

摘　　要：一、图片导入,渗透保护地球的意识师:同学们,上课前先看几幅图片,这些图片上没有任何文字,但是我相信大家一定能够看懂图片表达的意思。(出示有关保护地球的宣传图片)师:说说看,你看懂了什么?生:画面上几双手托起地球,意思是说我们要携手保护地球。

关 键 词：宣传图片 教学实录 保护地球 语言的运用 图片导入 《只有一个地球》 上课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]