挖掘概念本质 构建数学体系 提升思维能力--2022年数学新高考Ⅰ卷的启示  

作　　者：纪秀艳[1] 张资阳 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学

出　　处：《中学数学》2023年第3期48-50,共3页

摘　　要：本研究在分析2022新高考Ⅰ卷“具有凸显主干,聚焦核心模块”“立足双基,回归概念本质”“知识交汇,体现思维品质”“联系实际,彰显数学应用”“迁移整合,突出关键能力”等特点的基础上,提出了要挖掘概念本质、构建数学体系、提升思维能力的教学启示及具体策略.

关 键 词：启示 概念 本质 体系 思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]