纪秀艳

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省沭阳高级中学更多>>
发文主题：大舞台横坐标同构天地真题更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学数学（高中版）》《中学数学》《试题与研究（新课程论坛）》《中学生数理化（高考理化）》更多>>
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挖掘概念本质 构建数学体系 提升思维能力--2022年数学新高考Ⅰ卷的启示
《中学数学》2023年第3期48-50,共3页纪秀艳 张资阳 
本研究在分析2022新高考Ⅰ卷“具有凸显主干,聚焦核心模块”“立足双基,回归概念本质”“知识交汇,体现思维品质”“联系实际,彰显数学应用”“迁移整合,突出关键能力”等特点的基础上,提出了要挖掘概念本质、构建数学体系、提升思维能...
关键词：启示 概念 本质 体系 思维能力 
“同构”新天地,“找点”大舞台--2022年新高考Ⅰ卷第22题的解析被引量：1
《中学数学（高中版）》2022年第12期26-29,共4页纪秀艳 王洁 刘晓蕾 贾生森 
1真题呈现(2022年新高考Ⅰ卷第22题)已知函数f(x)=e^(x)-ax和g(x)=ax-lnx有相同的最小值.(1)求a;(2)证明:存在直线y=b,其与两条曲线y=f(x)和y=g(x)共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.
关键词：等差数列 高考 已知函数 真题 新天地 横坐标 
关注课本教学的几点思考
《中学数学（高中版）》2016年第12期33-35,共3页纪秀艳 
课本是考试内容的载体，是高考命题的参考依据.纵观近几年高考试卷，不难发现许多考题都可以在课本找到“影子但是，“轻视课本”大有人在，特别是在基础年段，由于数学概念的复杂性和抽象性，学生认为数学概念只要熟记即可，教师认为...
关键词：课本教学 数学概念 引导学生 高三复习 考试内容 高考试卷 高考命题 概念知识 
新课标下的高中数学教学探讨
《中学生数理化（高考理化）》2015年第6期3-3,共1页纪秀艳 
伴随着全国中小学新课程改革的滚滚浪潮,面对这次突如其来的改革,广大教师对这次课改后新课程的框架结构与教学内容、教学理念与教学目标、教学设计与教学手段充满着好奇,同时又充满着挑战,尤其是高中数学课程改革是这次课改的一个亮点...
关键词：高中数学 教学探讨 新课标 新课程改革 数学课程改革 数学教师 教学内容 教学目标 
分类例论不等式恒成立问题的解题策略
《试题与研究（新课程论坛）》2012年第18期61-61,共1页纪秀艳 
不等式恒成立问题是考生较难理解和掌握的一个难点，以数列为载体的不等式恒成立问题的档次更高，综合性更强，是高考数学命题的热点和难点，通常作为试卷的压轴题出现。下面就数列不等式恒成立问题的解题策略作以阐述，以期与大家交流...
关键词：不等式恒成立问题 解题策略 类例 数学命题 压轴题 数列 考生 高考 
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