课本教学

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学业质量标准下小学数学跨学科融合作业设计策略被引量：3
《天津教育》2024年第21期22-24,共3页王铃铃 
2023年度长泰区基础教育教学研究立项课题“学业质量标准下的小学数学跨学科融合作业研究”(立项号:ctkt2339)成果。
素质教育背景下,小学数学学业质量越来越被社会各界所关注。基于此,教师应突破单一的数学教学思维,设计跨学科融合作业,以补充课本教学内容、拓展课堂教学资源。同时,数学作业是小学生巩固旧知、预习新知的重要环节,教师应结合不同的数...
关键词：小学数学 课堂教学资源 跨学科知识 学业质量 课本教学 数学概念 作业设计 教学思维 
立足课本 优化思维——2023年安徽省中考数学第10题的解法探究被引量：2
《初中数学教与学》2023年第11期39-41,16,共4页朱浩 张新全 
在初中阶段,几何推理是重要的核心素养之一,也是学生数学学习的薄弱环节.本文通过对2023年安徽省中考数学第10题的解法探究,阐释了教师不仅要重视常规课本教学,教会学生解题的方法,也要培养学生良好的思维品质,更要增强学生的学习兴趣...
关键词：核心素养 中考数学 解法探究 优化思维 几何推理 课本教学 立足课本 思维品质 
陶笛与小学音乐课本深度融合的教学策略
《山西教育（教学版）》2023年第11期41-42,共2页李涛 
音乐课堂中各种形式的辅助教学应从课本本体出发。部分教师只是形式化地让学生学会了乐器,忽视了更为全面的综合性内容的学习,乐器与课本没有紧密联系,课堂陷入“重器乐、轻课本,两边兼顾难”的窘境。陶笛具有悠久的历史文化底蕴,便于携...
关键词：深度融合 辅助教学 音乐课堂 吹管乐器 课本教学 教学策略 历史文化底蕴 音乐教学 
高职院校财务会计课程改革的“微课程”研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期75-77,共3页马振英 
随着各种新兴媒体应运而生,应用于教育领域中,打破了传统教学模式,尤其是微课程教育方式流行,在高等职业院校中普遍应用。职业学院财务会计专业人才培养中主要采用实践培训方式,教师发挥指导作用。鉴于教材中的知识存在滞后性,不再具有...
关键词：高等职业院校 财务会计课程 改革措施 课本教学 微课程 
拓展阅读在小学语文教学中的有效运用被引量：8
《中国教育学刊》2023年第3期108-108,共1页孙彩红 
小学语文拓展阅读对提高语文教学质量有重要作用。教师要通过不同的途径和方法,开展多种形式的拓展阅读活动,让学生养成良好的阅读习惯,不断提高小学生的语文水平。根据教学内容推荐相关的课外读物。小学语文学习对学生的阅读能力有较...
关键词：拓展阅读 语文教学质量 小学语文 语文水平 课外阅读活动 课本教学 课堂知识 有效运用 
高中英语教学中怎样实施研究性学习
《中学生英语》2023年第12期9-10,共2页蔡露露 
前言英语并不是一个有着固定内容和学习标准的学科,课本只是学生学习的引导性工具,如果教师一味地注重课本教学,很难有效提升学生的学习水平。因此教师要从课本内容出发,进行适当的拓展,丰富学生的研究对象,增加实践环节,从而使学生能...
关键词：高中英语 课本内容 研究性学习 课堂策略 课本教学 知识架构 课堂改革 实施效率 
应用课后习题 凸显语文要素——以《武松打虎》一课的教学为例
《山西教育（教学版）》2023年第3期18-19,共2页王瑞霞 
语文教学过程中,课后习题也是重要的教学内容,它与课堂教学有效衔接,它与课文共同组建成课本教学的整体,是语文要素精炼的体现。随着课后习题编排的创新深化,其教学指向性更加明确,教学目的更加明晰,对于帮助学生更好地理解文本、掌握...
关键词：课后习题 语文教学过程 语文素养 理解文本 课本教学 教学价值 五年级 教学目的 
新课改下的高中物理教学的实施策略
《传奇故事》2023年第1期77-78,共2页李丽 
在新的课程形势下,有经验的中学物理教师一般不按课本教学生,而是不断思考、不断反思,合理安排教学计划,有针对性的对于物理教学课程做出适当调整,适应新课改的大背景,在新的课程体系中,老师们也应该帮助学生提升自主思考和解决问题的能...
关键词：中学物理教师 高中物理教学 自主思考 实施策略 课本教学 解决问题的能力 教学计划 适应新课改 
玩转小乐器,建构高效音乐课堂被引量：1
《山西教育（教学版）》2022年第6期43-44,共2页崔守兰 
小乐器作为易学的乐器种类之一,对调动学生的学习兴趣、培养学生的乐曲感知力有着重要的价值。在小学音乐课程的教学中引入小乐器,一方面能够变换学生的学习方式,另一方面能够唤醒学生的热情。然而,不少教师不知道如何在音乐课堂中玩转...
关键词：音乐课堂 教育实效 课本教学 音乐课程 感知力 实际教学 学生的学习 唤醒学生 
浅谈开展初中道德与法治课堂教学的优化策略
《传奇故事》2022年第25期71-72,共2页刘春莉 
初中生正处于性格成长的关键时期,许多学生都在这一阶段思想意识产生不健康的因素,作为教师有责任引导学生,让学生能够在道德修养、思想意识发展方面受到正确的引领。初中道德与法治就是通过系统的课本教学,对学生实施思想教育的学科。...
关键词：初中道德与法治 课本教学 课堂教学 思想意识 优化策略 道德修养 分辨是非 初中阶段 
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