优化思维

作品数：306被引量：204H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐加生周红芳徐盛桓马琦肖克更多>>
相关机构：淮安市金湖县教师进修学校武汉大学北京师范大学中国科学技术大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金四川省教育厅资助科研项目山东省教学研究课题湖南省教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
活用模型 优化思维——以“一线三等角”相似模型的应用为例
《初中数学教与学》2025年第4期23-25,35,共4页朱向东 梁艳芳 
山东省教育教学研究一般课题“基于深度学习的初中数学例题教学策略研究”(课题批准号:2023JXY449)的阶段性研究成果.
在初中数学学习过程中,解决几何问题的关键是确立解题策略,以帮助学生洞察问题本质,让学生在解题中有章可循,触类旁通.本文以“一线三等角”相似模型为例,结合典型例题,分析求解策略,以优化学生思维,提升学生素养.
关键词：学生素养 触类旁通 一线三等角 优化思维 相似模型 典型例题 解题策略 初中数学学习 
放手探究 优化思维 提升素养——以“图象为双曲线的函数”探究课为例
《数学教学通讯》2025年第6期75-76,86,共3页童云飞 
探究性学习是引导学生从“学会”到“会学”转变的关键途径.在高中数学教学中,教师应勇于突破传统教学思路,重视开展探究性教学活动,将教学活动的重心从知识讲授转移到促进学生学会学习上,让学生在掌握数学知识的同时,习得数学学习方法...
关键词：探究性学习 学会学习 数学学科核心素养 
优化思维效能 推动媒体融合向纵深发展
《中国地市报人》2025年第2期13-14,共2页邱巧 
党的二十大报告提出“六个必须坚持”——必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,其中,系统观念是具有基础性的思想和工作方法。面对媒体融合已进入关键阶段的...
关键词：媒体融合 前瞻性思考 优化思维 问题导向 系统工程 创新思维 守正创新 系统思维 
优化思维方法 把握主干知识——以2024年政治高考演绎推理题为例
《教学考试》2025年第7期13-19,共7页龙利兰 
分析近几年全国各省市高考政治真题,可以发现四个必修模块和三个选择性必修模块的题量和分值都在悄悄发生改变,选择性必修模块的题量和分值基本呈上升趋势,其中《逻辑与思维》的题量和分值在北京、山东、浙江等省市的真题中都有增加。...
关键词：必修模块 题量 优化思维 演绎推理 高考 真题 把握主干 分值 
语文第二轮复习答题四大误区
《高中生(高考)》2025年第1期5-7,共3页黄琼 周香 
高考语文第二轮复习的目的是让同学们进一步熟悉高考题型与命题特点,将基础知识升华为能力,优化思维。因此,这一阶段对提分至关重要。然而,在第二轮复习的过程中,不少同学容易走入一些答题的误区。这不仅影响答题效率,还可能直接导致失...
关键词：高考语文 优化思维 第二轮复习 失分 答题 高考题型 拨开迷雾 知识升华 
强化数形结合 优化思维过程 破解离心率问题
《福建中学数学》2024年第8期36-39,共4页张思思 
1立足几何眼光,强化数形结合解析几何是用代数的方法研究和解决几何问题,但是几何问题本身具有许多几何特性,因而教学中要重视在几何问题背景下进行代数分析,抓住几何背景,分析几何特征,再利用代数方法进行求解.离心率问题可以从利用几...
关键词：数形结合 离心率 代数方法 优化思维 几何性质 解析几何 代数分析 发散思维 
巧设参数形变数 优化思维难化易——“双角平分线问题”解题探究
《数学之友》2024年第13期51-52,55,共3页杨晓霞 
基于解题教学的理念,结合初中数学解题教学的实际案例,本文从“教”与“学”两方面探究教学实践中的反思活动.通过模型提炼、变式训练、迁移运用等活动,教师引导学生构建前后一致、逻辑连贯的学习路径,帮助学生理解通性通法,充分激发学...
关键词：引参法 双角平分线 数形结合 
回归教材 一题多变 优化思维——以“基本不等式”为例谈高三复习的有效策略
《福建中学数学》2024年第4期43-47,共5页李爱琼 
数学教学中,教师要以课程标准、考试大纲为依据,以章节顺序为主、适当合并为辅,克服弃纲丢本,全面盘点重点、难点、疑点、焦点,回归教材,夯实知识,优化思维.教材中的例题、习题是我们高三复习中必不可少的素材,教材中每一个题目的设置...
关键词：高三复习 回归教材 优化思维 有效策略 基本不等式 考试大纲 课程标准 一题多变 
构建数学模型,优化思维品质
《数学之友》2024年第5期41-42,46,共3页杨红 
数学模型的构建与应用,是数学建模中一个重要方面,成为学生创新应用与创新意识培养的一个重要场景.结合数学模型的思维改进,合理突破常规,巧妙拓展思维,借助知识转化,综合创新应用等来优化思维品质,指导并提升数学知识与数学思维,培养...
关键词：数学模型 思维 创新 应用 
在“租船类”问题中体会优化思想
《小学教学设计》2024年第2期84-85,共2页包蓉 
人教版四年级下册第一单元例5“租船问题”需要处理的信息相对繁琐。怎样让学生在复杂的数学问题中体会优化思想?可以采用以下环节一、归纳对比,唤醒优化思维1.出示租船问题,找寻数学信息。(1)16人玩1小时。
关键词：优化思维 租船 优化思想 人教版 体会 数学 第一单元 归纳对比 
全选清除导出
共31页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部