基于信息资本视角的青少年生涯教育  

作　　者：马瑾 王乃弋 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所

出　　处：《教书育人（校长参考）》2023年第2期6-11,共6页

摘　　要：互联网的普及让信息资本成为家庭人力资本中隐形而又具有重要影响的关键变量之一,部分拥有丰富资本的家庭可能优先获取信息,并可以有效地利用信息选择更优的教育机会;而相对弱势的家庭缺少获取信息的渠道,并且无法综合分析信息做出良好的生涯选择,导致一种隐形的不公平。生涯教育的重要作用在于可以促进学生认识自我、提高生涯关注,培养学生获取、整合信息的能力,提高职业胜任力;还可以帮助学生增加自我效能感,使其合理规划自己的生涯。青少年生涯教育的开展还可以在信息资本方面为学生提供一定的资源,减少各类学生之间的差距,在一定程度上促进教育过程公平。

关 键 词：生涯教育 信息资本 教育公平 中小学 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]