高校铸造专业体育教学对学生全面发展的影响  

作　　者：任聪[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院

出　　处：《特种铸造及有色合金》2023年第2期I0048-I0049,共2页Special Casting & Nonferrous Alloys

摘　　要：随着新时代的到来,我国发展进入全新阶段,创新型国家的建设需要,以及各行各业对人才的需求,都对职业教育提出了更高的要求。高校所培养的理想人才,在具备优秀的职业素养、强大的实践应用能力之余,更要具备优良道德品质、团队协作精神、社会适应能力,以及强健的体魄,这样的理想人才将是未来国家建设、社会发展的主要力量。然而长久以来,国家和教育界都聚焦于高校范围中本科、专科学生群体的教育和管理,对于高职高专院校内的学生群体却未有充分关注。基于教育公平的价值观,将从体育教学视角出发,对高校内的学生群体,尤其是铸造专业内存在的学生群体的全面发展进行探讨,并理清该专业体育教学与学生群体全面发展之间存在的关系。

关 键 词：实践应用能力 教育公平 高职高专院校 教学视角 铸造专业 学生群体 团队协作精神 创新型国家 

分 类 号：TG2-4[金属学及工艺—铸造] G807.4[文化科学—体育训练]