新人教版中学化学教材实验改进设计的案例研究  

作　　者：孙建明[1,2] 柯尊文 余凤婕 尹军燕 张宇 

机构地区：[1]湖北第二师范学院,湖北武汉430205 [2]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062 [3]湖北十堰市茅箭区教育局,湖北十堰442000 [4]泸州师范附属小学城西学校,四川泸州646300 [5]湖北省京山市新市第一初级中学,湖北京山431800

出　　处：《现代中小学教育》2023年第3期25-29,59,共6页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：湖北省教育科学“十四五”规划课题(2022GB082);湖北省教育科学规划课题光谷教师教育综合改革省级实验区专项课题(2022ZB24)。

摘　　要：研究新课标和现行高中教材,对教材上原电池实验、“黑面包”实验、氨气的制取与性质实验做如下改进:通过电流传感器探究几种膜电池的性能,选择导电能力更优良的膜,实现原电池的微型化;改进“黑面包”实验的反应装置,让反应在密闭容器中发生,用滤纸条对产物SO 2的各项性质进行检验,统筹设计,实现实验的集约化;改进氨气的相关实验,将制取与性质实验一体化设计,充分利用药品,减少污染,实现实验的绿色化。

关 键 词：原电池 “黑面包”实验 中学 化学 一体化实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]