初中数学实验教学模式建构  

作　　者：张雪峰 史晓伟[1] 

机构地区：[1]连云港市新浦中学,江苏连云港222000

出　　处：《数理化解题研究》2023年第5期35-37,共3页

摘　　要：数学是研究数字关系和变化的学科,是中学生学习的重要课程.中学数学实验在数学教学和学习中有着重要的意义与作用,是培养学生数学素养的重要途径和方法.

关 键 词：中学数学 数学实验室 模式建构 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]