金属材料工程专业多维实践教学平台的构建与实施  

作　　者：张建斌[1] 李庆林[1] 刘德学[1] 臧树俊[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学材料科学与工程学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第23期93-95,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新工科时代工程能力培养途径研究”(GS[2020]GHB4753);兰州理工大学高等教育研究项目“工程认证背景下‘科学技术’类通识课程教学模式及评价方法的改革与实践”(GJ2020B-36)研究成果。

摘　　要：设计和开发基于协同性课程、一体化实验项目和虚拟实践视频的多维实践教学平台,能够达到科学原理、实验技能、工程实践的有效融合。协同性课程指基础理论与实验技能之间、实验技能与工程实践之间的衔接课程,一体化实验指以项目形式优化整合孤立、分散的技能实验,虚拟实践视频包括工程零部件的选材制造视频和典型工程项目的实际案例视频。

关 键 词：实践教学 金属材料工程 实践技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]