产学研融合下旅游专业研究生前沿课程建设研究——以国际旅游前沿动态课程为例  

Research on Postgraduate Tourism Specialty Frontier Courses Construction by Integrating Industry,University and Research——Taking International Tourism Front Edge Development Trend Course as an Example

作　　者：孙瑞红[1] 叶欣梁[1] 闫国东[1] 李倩彧 SUN Ruihong;YE Xinliang;YAN Guodong

机构地区：[1]上海工程技术大学管理学院,上海201620 [2]不详

出　　处：《大学教育》2022年第12期235-239,共5页University Education

基　　金：上海工程技术大学研究生教学建设项目“国际旅游前沿动态课程建设”(20XKC003);国家社会科学基金“供给结构调整下我国本土邮轮旅游开发研究”(16BGL110);教育部青年规划课题“生态经济视角下我国邮轮产业环境外部性与绿色治理路径研究”(19YJC790117)。

摘　　要：旅游高等教育将产学研深度融合,既能满足服务产业发展的需要,又能提升旅游高等教育的质量。旅游专业研究生前沿课程旨在通过传授先进的教学理念、创新的教学方法,使研究生了解并掌握旅游产业和学科研究的发展前沿,拓宽国际视野,激发科研兴趣,培养创新能力。文章先通过文献回顾述评以往的旅游专业研究生前沿课程建设的要点、方法、内容等,并结合旅游学科发展现状和研究生教育的特殊性,探讨了旅游专业研究生前沿课程教学设计、课程建设内容,对该类课程的建设提出了以下建议:一是在课程教学中融入更多前沿性课程,展示教学内容的深度和前瞻性,并通过提出更多有趣的课程议题培养研一学生的质疑、探索能力。二是采用举办学科前沿讲座的形式,激发研究生的科研兴趣,培育研究生的科研创新能力,为其日后开展科学研究打下坚实的基础。三是根据国家发展战略要求构建内容新颖、实践性强的案例课题库,帮助研究生树立大局观,拓宽学术视野。

关 键 词：学科前沿 课程建设 研究生教育 旅游专业 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]