COVID-19疫情下精神病学线上见习教学的设计与评价  

作　　者：黄颖林 王媛[1] 彭淼[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳110004

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第11期8-9,共2页China Higher Medical Education

基　　金：辽宁省高等学校基础科研项目(人文社科类)(LQNR201711)。

摘　　要：目的:对COVID-19疫情下精神病学线上见习教学的设计进行效果评价。方法:采用简易视觉空间记忆测验—修订版评估学生在见习教学中的视觉空间记忆。以期末考试成绩为指标评价教学效果。结果:学生在两次测试中的视觉空间记忆得分无明显差异。实验组与对照组的期末成绩无明显差异。结论:精神病学的线上见习教学设计较合理,教学效果尚可。

关 键 词：精神病学 线上教学 见习教学 教学评价 视觉空间记忆 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]