初中英语课堂教学评价语言的有效使用  

作　　者：王昭旭 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市松山区初头朗中学

出　　处：《传奇故事》2023年第12期89-90,共2页

摘　　要：从初中生的培养方向上看,初中生需要在提升接受知识能力和情感融入上培养初中英语核心素养;核心素养对学生有着重要的意义和价值,当学生步入今后的社会和生活后,即使忘记所学习过的知识,但是会让学生拥有一定的能力,思维和情感素养,这就是所谓的核心素养;所以培养学生的核心素养可以帮助学生今后适应社会;本文针对在核心素养下如何完善初中英语课堂的评价策略进行了说明和探究。

关 键 词：初中英语 教学评价 有效使用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]