职业院校数学教学策略研究  

Research on mathematics teaching strategies in vocational colleges

作　　者：张彩红[1] 曹运川 李亮[1] 贾敬堂[1] ZHANG Caihong;CAO Yunchuan;LI Liang;JIA Jingtang

机构地区：[1]邯郸职业技术学院,河北邯郸056005 [2]邯郸科实中等专业学校,河北邯郸056006

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2022年第4期83-85,96,共4页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目2022年度青年基金项目“职业院校提升数学教学水平的行动策略研究”(项目编号:SQ2022208)。

摘　　要：在国家大力提倡原始创新并寻求突破卡脖子技术的今天,更应当认识到数学在现代科学技术中不只是配角,在某些最关键的科技进程中它起到了决定性的作用。数学作为职业教育中的基础课程,在日常教学中存在诸多问题。就职业院校数学课程的教学现状加以分析,并提出解决策略。

关 键 词：职业类数学课程 现状 策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]