初中Python拓展课程微专题的设计  

作　　者：姚玉莲 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市秀州中学初中部

出　　处：《中小学数字化教学》2023年第3期54-58,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：微专题指教师根据教学实情,围绕学科的重难点,以专题训练方式,促使学生退回核心概念的教材原点进行知识的理解后,构建个性化知识体系,并运用基本原理和规律解决小问题、真问题、实问题的活动[1]。从教师的视角来看,微专题是一种教学方式,其目标单一明确,内容集中解决某一问题。从学生的视角来看,微专题相当于一种微型课程,是针对某主题模块的相对独立完整的课程。教师如何设计初中Python拓展课程微专题?

关 键 词：拓展课程 微专题 知识的理解 微型课程 PYTHON 专题训练 主题模块 重难点 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]