我国本科层次职业教育研究现状及展望——基于CiteSpace的可视化分析  

Research Status and Prospect of Undergraduate-level Vocational Education in China:Visual Analysis Based on CiteSpace

作　　者：武潮洋 付超[1] 吕清 Wu Chaoyang;Fu Chao;Lv Qing

机构地区：[1]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《武汉交通职业学院学报》2023年第1期55-62,85,共9页Journal of Wuhan Technical College of Communications

基　　金：河北师范大学研究生创新资助项目(“四史”研究专项)“工匠精神融入职业学校人才培养的路径探究——以河北省为例”(编号:CXZZZX2022030);河北师范大学校内人文社会科学研究基金项目“普职融通背景下中等职业教育高质量发展的战略逻辑与实践路径”(编号:S22Y015)。

摘　　要：本科层次职业教育作为现代职业教育体系的重要一环,是建设高质量职业教育体系的关键力量。研究利用CiteSpace可视化分析软件,以中国知网期刊数据库中与本科层次职业教育研究的相关文献作为研究对象,对相关研究的时间、作者、机构、关键词等进行了可视化分析。研究发现:目前我国本科层次职业教育研究正处于井喷期,研究热点主要集中在办学定位、院校建设、衔接模式、培养目标、师资队伍五个方面,未来应深入研究本科层次职业教育的专业设置定位、“本科—专业硕士—专业博士”衔接、“三教”改革、教师评价体系等。同时也要加强研究主体之间的合作、多采用实证研究的方法,进一步促进我国本科层次职业教育高质量发展。

关 键 词：本科层次 职业教育 CITESPACE 可视化分析 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]