高中语文“主题阅读”中的文化观  

作　　者：倪春燕 

机构地区：[1]江苏江阴市青阳中学

出　　处：《中学语文》2023年第5期88-89,共2页

摘　　要：设计高中语文“主题阅读”活动时,教师要有意识地对接文化观培养目标,要符合学生阅读学习基本要求,要与学科核心素养培养高度契合。“主题阅读”与文化观对接,这是语文学科教学的自然选择,但其应用价值极为广泛,教师需要做创新设计和组织。

关 键 词：高中语文 主题阅读 文化观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]