让学生在结构化的联系中练习和梳理--“用连乘、连除解决问题”复习课教学  

作　　者：徐爱琴 朱希萍 

机构地区：[1]浙江省临海市临海小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第8期59-62,共4页

摘　　要：“用连乘、连除解决问题”是人教版三年级下册的一节复习课。这节课是在学生学习了连乘、连除解决问题的基础上进行的,学生已经会分别用连乘、连除进行问题解决。本节复习课通过设计有结构的题组练习,引发学生对连乘问题改编成连除问题,让学生在结构化的联系中练习和梳理,感悟用连乘、连除解决的题目结构及解决此类问题的方法,沟通连乘与连除问题之间的关系,链接一步计算的问题与两步计算的问题之间的关系,从而提高学生解决问题的能力。

关 键 词：解决问题 复习课 结构化 两步计算 人教版 题目结构 题组练习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]