简约而不简单--特级教师张齐华《等值分数》课例赏析  

作　　者：严巧华 

机构地区：[1]江苏省南京市银城小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第8期63-65,共3页

摘　　要：在“聚焦新课标赋能新课堂”2022江苏省小学数学教材研讨培训会中,学习了特级教师张齐华《等值分数》一课,让我再一次领略到了数学王子的课堂魅力。纵观整节课,给我的总体感觉是紧扣新课标,简约不简单。看似普通的教学设计,不经意间的一个追问,一个小小的动手做环节,总能调动学生的学习积极性,激起学生思维的火花。教师用学生能够理解的方式,在鲜活生动的数学课堂中,促进其理解和内化数学核心素养。

关 键 词：小学数学教材 课堂魅力 新课堂 数学核心素养 特级教师 新课标 动手做 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]