微信联合PBL教学法在临床血液学检验实习带教中的应用研究  

作　　者：叶丽君[1] 喻长法[1] 赵肖丽[1] 蔡莎莎[1] 朱晔晶 

机构地区：[1]浙江省台州市第一人民医院,浙江台州318020

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第1期85-86,共2页China Higher Medical Education

基　　金：温州医科大学校级高等教育教学改革项目(YBJG2019052)。

摘　　要：目的:探讨微信联合PBL教学法在临床血液学检验实习带教中的应用效果。方法:将36名实习生随机分为两组,每组18名,试验组采用微信联合PBL教学法进行带教,对照组采用传统带教方法。采用理论考试和教学满意度调查方式评价教学效果。结果:试验组各项指标均优于对照组。结论:应用微信联合PBL教学法能显著提高血液学检验实习课的教学效果,值得应用。

关 键 词：微信 PBL教学法 实习生 带教 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]