欧美澳校园欺凌整合防治模式:策略与启示  

作　　者：胡春光 

机构地区：[1]湖南第一师范学院教育科学学院

出　　处：《教育学文摘》2022年第4期105-107,共3页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、欧美澳各国代表性的校园欺凌整合防治模式1.挪威欧维斯欺凌防治计划(OBPP)学校层面的干预包括:通过教师专题会议、教职员工团体共商改善学生同伴关系;与家长一起沟通讨论欺凌议题;强化课间及午休时间的校园安全监控;定期进行问卷调查,评估校园欺凌情况。班级层面的干预包括:提供给学生校园欺凌相关的资料;创造无欺凌教室;设计角色扮演情境的班级活动,正确认识欺凌行为及体验欺凌伤害的后果;指导学生开展反欺凌班会并讨论如何应对欺凌行为;指导家长如何察觉并防治欺凌行为。

关 键 词：班级活动 学校层面 午休时间 班会 防治计划 专题会议 安全监控 角色扮演 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]