规范校外培训行为 保障学生合法权益  

作　　者：无 

机构地区：[1]民和县“双减”工作协调机制办公室

出　　处：《青海教育》2023年第1期48-48,共1页

摘　　要：民和县全面落实“双减”工作重大决策部署和要求,驱动规范校外培训治理观念转变、格局转变、管理方式转型,强化学校教育主阵地作用,从严治理规范校外培训市场,促进中小学生健康成长、全面发展。一、增强政治定力,持续加强组织推动民和县委、县政府高度重视“双减”工作,成立了由宣传、发改、教育、文体。

关 键 词：校外培训 主阵地作用 中小学生 学生合法权益 管理方式转型 政治定力 健康成长 治理观念 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]