走向职业幸福的师德修养  

作　　者：杨毛吉 

机构地区：[1]大通县第二完全中学 [2]大通县德育教育杨毛吉工作室 [3]西宁市名师工作室

出　　处：《青海教育》2023年第1期67-68,共2页

摘　　要：作为一名教师,用一言一行诠释着“学高为师、德高为范”的师德精神,用实际行动告诉人们什么是教书育人,怎样言传身教、春风化雨,那他就是最幸福的人,也是最享受幸福的人。

关 键 词：师德修养 教书育人 言传身教 职业幸福 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]