基于主题意义探究的初中英语单元教学实践——以Unit 6 Sunshine for all为例  

Teaching Practice of Junior High School English Units Based on Thematic Meaning——Take Unit 6 Sunshine for all as an Example

作　　者：陈雅婧 Chen Yajing

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区景城学校,江苏苏州215000

出　　处：《英语教师》2023年第2期130-134,共5页English Teachers

摘　　要：介绍基于主题意义探究的单元教学思路,即深入研读语篇,提炼单元主题意义;理清单元板块,制订清晰层级目标;秉持学习活动观,引导学生乐学善学;实施教学评一体化,发挥协同育人功能.以译林版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Sunshine for all为例,探索基于主题意义探究的初中英语单元教学的实施途径.认为教师应以标题为线索,挖掘主题意义;以意义为主线,制订层级目标;以学生为主体,建构主题认知.

关 键 词：主题意义 单元教学 初中英语 教学评一体化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]