语言“动”起来:“TPR教学法”在英语词汇教学中的应用探索  

作　　者：马原 

机构地区：[1]江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第9期48-50,共3页

摘　　要：“TPR教学法”被称为“让语言动起来的教学法”,即把目标语言转化成具体的行为,教师通过创造真实语境调动学生的多重感官,力求在愉快的氛围中教授知识,让学生能够通过丰富的活动来学习语言。“做中学”是“TPR教学法”的基本原则,运用“TPR教学法”进行词汇教学,符合学生的心理和生理特征,使知识学习与实践操练在课堂上收到双赢的效果,对现阶段的英语教学具有重要的理论意义和应用价值。

关 键 词：TPR教学法 英语教学 词汇教学 学习兴趣 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]