走进古诗词,触摸生命本色--谈生命教育视野下小学古诗词教学  

作　　者：罗惠敏 

机构地区：[1]合肥市伦先小学,安徽合肥230046

出　　处：《安徽教育科研》2023年第7期86-88,共3页

基　　金：中央电化教育馆在线教育应用创新项目课题“基于平台的小学生生命与安全教育实践研究”的研究成果,课题编号为15767,备案号为213420005。

摘　　要：作为我国优秀思想文化的载体和中华民族独特的精神标识,古诗词中蕴含着强烈的生命意识和丰富的人文精神。本文章在对小学语文古诗词教学中生命教育的思考基础上,探寻了小学语文古诗词中的生命表达意蕴,并结合教学实践提出了挖掘背景资料、创设真实情境、多元吟诵品味、促进深度对话、关联现实生活等生命教育视野下小学古诗词教学的策略。

关 键 词：生命 生命教育 小学古诗词教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]