创意图形在初中美术教学中的应用  

作　　者：石国银[1] 张晓蓉 刘宗宝[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院 [2]浙江省金华市荣光学校

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2023年第3期61-64,共4页

摘　　要：将创意图形应用于初中美术教学,可丰富初中美术课程的内涵,培育学生的想象力和创造力。为提升学生的核心素养,教师需要掌握从联想到创意、从灵感到创作的教学应用理论,重视学生联想思维的构建与创作能力的培育。在具体教学中,教师应围绕美术教学总目标,从课前备学、课中探学、课后拓学三个步骤,引导学生构建创意思维和创新理念,并在创作实践中提升美术素养和审美表达能力,达成全面发展。

关 键 词：初中美术 创意图形 教学范式 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]