让思维之花在制版游戏中绽放——以苏少版美术教材三年级下册《纸版画》教学为例  

作　　者：韦阳广[1] 

机构地区：[1]江苏丹阳市华南实验学校,212300

出　　处：《小学教学参考》2022年第36期41-43,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：培养学生思维是小学美术教学的重要任务,也是美术课程标准提出的要求。在苏少版美术教材三年级下册《纸版画》的教学中,教师注重培养学生的思维,为学生提供畅想的空间,满足学生探索和尝试的欲望;同时,通过创设情境、学会欣赏、直观感受、多种制版、以情入手等方式,引导学生在活动中体验、在体验中思考、在思考中感悟、在感悟中创造,使学生获得深刻的学习体验,真正理解与掌握所学的美术知识。

关 键 词：美术教学 纸版画 制版 思维 游戏 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]