在跨文化项目中发展教师的专业能力——ICME-14 DG8研究述评  

作　　者：曾小林 张怡 李丹杨 

机构地区：[1]华东师范大学数学科学学院,上海200241

出　　处：《数学教学》2022年第11期7-12,共6页

摘　　要：国际数学教育大会(International Congress on Mathematical Education,简称ICME)是在国际数学联盟(International Mathematical Union,简称IMU)的分支组织“国际数学教育委员会”(ICMI)指导下召开的重要活动之一,每四年召开一次,是国际数学教育界最高水平的盛会.受疫情影响,第十四届国际数学教育大会延期一年,于2021年7月11日—18日在华东师范大学举办,这是ICME第一次以线上线下相结合的方式举办.此次会议共设有15个讨论组(Discussion Groups,简称DG).其中DG8的主题是“通过跨文化项目发展教师的专业能力、提高他们的教学实践”.

关 键 词：讨论组 国际数学教育 跨文化 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]