高中历史与语文跨学科教学探索  

作　　者：刘永红 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华高级中学教育集团

出　　处：《求知导刊》2023年第3期101-103,共3页

摘　　要：随着基础教育课程改革的推进,学科整合成为热议话题之一。文章旨在探索在历史学科本位前提下,历史与语文学科交融的可行性、切入点,历史与语文学科交融的课堂教学运用和课外延伸方式方法,以求在不同学科相互渗透、交叉融合趋势日益加强的今天,找到适合的高中历史跨学科教学之道。

关 键 词：跨学科教学 人文素养 SOLO评价法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]