巧用高考试题推进历史复习教学  

作　　者：杨腊清 

机构地区：[1]云南省昆一中嵩明学校高中部,651700

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第4期53-58,共6页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：复习课在高中教学中是一种常规课型,提高其有效性和针对性是确保高中教学质量的有效途径之一。云南省在2020年秋季已投入使用新版教科书,2023年高考采取新版教科书老高考的模式,所以在目前新老高考并存,取消考试大纲这一形式下很多教师对如何解决新旧版教科书之间的衔接,如何解决课堂复习与考题的割裂,如何在复习课中落实核心素养,如何明确复习方向等诸多方面存在较大困惑。在这样的背景下,笔者认为让课堂复习与高考试题“无缝衔接”“无缝接轨”,进而提高复习质量不失为一种解决策略。本文以“辛亥革命”这一内容为例,尝试用高考试题推进复习教学,以期提高复习课教学质量。

关 键 词：核心素养 高中教学 课堂复习 常规课 复习质量 高考试题 复习课 考试大纲 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]