融合信息技术2.0创新自然学科跨学科学习  

作　　者：袁飞 朱勇 

机构地区：[1]上海市宝山区长江路小学 [2]上海师范大学附属宝山经纬实验中学

出　　处：《教育》2023年第5期34-36,共3页Education

摘　　要：从2018年4月教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》,2020年教育部等八部门发布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》以及2022年的《义务教育课程方案》发布,我们不难看出信息技术2.0时代实施跨学科学习的重要性和紧迫感以及这一系列教育政策组合拳背后的逻辑链.

关 键 词：义务教育课程 教育信息化 办学活力 信息技术 逻辑链 跨学科学习 中小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]