地方本科高校动物传染病检测技术课程案例教学法探析  

作　　者：张留君 贺绍君[1] 刘德义[1] 范红结 李磊[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院动物科学学院

出　　处：《河南农业》2023年第9期22-24,共3页

基　　金：2022年安徽科技学院教育教学研究重点项目“应用型高校本科生课程案例教学法探索与实践——以《动物传染病检测技术》为例”,项目编号:Xj2022152;2022年安徽科技学院“四新”研究与改革实践项目“‘新农科’背景下地方应用型高校人才培养模式构建与实践——以动物医学专业为例”,项目编号:Xj2022015;2019年安徽省教育厅质量工程项目“安徽省兽医临床诊疗教学团队”,项目编号:2019jxtd085;2020年安徽省教育厅教学研究重大项目“现代执业兽医制度下动物医学专业课程体系建设”,项目编号:2020jyxm0404;2021年安徽省高等学校教学研究重点项目“‘新农科’背景下应用型本科院校动植物检疫专业人才培养模式改革与发展研究”,项目编号:2021jyxm0319。

摘　　要：动物传染病检测技术是面向地方高校动植物检疫及相关专业本科生开设的一门具有较强专业性的课程,传统的偏重理论知识而轻视实践操作的本科生人才培养模式已无法适应该课程的教学目标。案例教学法打破了传统的课堂教学形式,促使理论与实践有效融合,增强了学生的学习兴趣,激发了学生的发散思维和创新意识,提高了学生理论联系实际、解决动物传染病防控中实际问题的综合能力,对新形势下我国地方高校本科生应用型人才培养目标的快速实现具有积极的推动作用。

关 键 词：本科教育 案例教学法 应用型人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]