大单元视域下小学数学计算教学的有效设计  

作　　者：李悦 

机构地区：[1]江苏省常州市溧阳市戴埠中心小学

出　　处：《教育界》2023年第5期95-97,共3页

摘　　要：体现新课程理念的计算教学应当凸显学生的学习主动性,注重培养学生的各方面素质。大单元视域下,教师能够更好地贯彻“以生为本”的现代教学理念,帮助学生有效学习,不断提升学生的数学综合能力,让学生实现全面发展。基于此,文章提出了营造轻松氛围、开展游戏活动、联系实际生活的数学计算教学设计思路。

关 键 词：大单元教学 小学数学 计算课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]