生活化教学在小学写作教学中的运用  

作　　者：王堃 

机构地区：[1]甘肃省临夏市枹罕镇后杨小学

出　　处：《作文成功之路》2023年第1期80-82,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：生活是一切语言知识的渊薮。学生学习语文的最终目的是在生活中加以运用。无论是强化学生的写作动力,还是提升学生的人文情感,抑或是助力学生对写作技巧的掌握,都需要从生活中汲取素材,把从生活中受到的启迪和获得的思考融入其中。本文对生活化教学的意义以及其在小学写作教学中的实践方法做了探讨。

关 键 词：生活化教学 人文情感 写作动力 小学写作 写作技巧 教学中的运用 学习语文 强化学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]