观察法在语文写作教学中的运用  

作　　者：王玲芳 

机构地区：[1]浙江省宁波市宁海县潘天寿小学

出　　处：《教育》2023年第3期38-40,共3页Education

摘　　要：当前,在小学语文写作教学中,观察法的使用频率已经得到了极大的提升。观察法不仅能够在使用过程中提升学生的观察能力、逻辑能力和写作能力,还能够营造浓厚的教学氛围,从而增强学生的生活感知力。但是,在写作教学中,观察法在一个班级使用不同学生的学习效果是不同的,其原因主要在于学生观察能力的不同,因此,着重提升学生的观察能力才是写作教学中的重点。

关 键 词：语文写作 感知力 观察能力 小学语文写作教学 逻辑能力 写作教学中 观察法 教学中的运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]